KARYA TULIS ILMIAH
(Solusi Cerdas Berjuta Problematika)
Literasi merupakan program yang memang sejak dulu ada khususnya di dunia pendidikan yang bertujuan untuk mengasah kemampuan intelegensi siswa sehingga diharapkan siswa akan semakin mempunyai kepekaan sosial dan menumbuhkan budi pekerti. Literasi merupakan keterampilan penting bagi hidup. Proses pendidikan bergantung pada kemampuan dan kesadaran literasi. Literasi yang tertanam dalam diri siswa mempengaruhi tingkat keberhasilan.
Literasi memerlukan dorongan dan motivasi yang tinggi, karena sangat lemahnya minat membaca di kalangan siswa. Kurangnya minat membaca tentu akan berdampak buruk pada kemajuan bangsa dan negara. Seperti dikutip dalam Beers (2009) agar sekolah mampu menjadi garis depan dalam menciptakan budaya yang literat.
Menyikapi hal ini SMP pembangunan Jaya 2 mengimplementasikan program literasi dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah Siswa dengan sasaran siswa kelas VIII. Program ini merupakan program kokurikuler wajib dimana seluruh siswa khususnya kelas VIII wajib mengikutinya sebagai salah syarat mereka kelulusan saat mereka kelas IX nanti. Setiap siswa harus menyelesaikan tulisannya selama 1,5 semester dengan bimbingan guru dan akan mengikuti ujian sebanyak dua kali yaitu ujian proposal dan ujian KTI.
Kegiatan KTI yang dilakukan oleh SMP Pembangunan Jaya 2 ini adalah selain ingin menjawab tuntutan jenjang SMA yang setiap anak harus sudah memahami metodologi penulisan karya ilmiah yang benar, juga ingin agar semua siswa lulusan SMP Pembangunan Jaya 2 mempunyai wawasan yang luas sehingga mampu menjawab sekaligus memberikan solusi terhadap permasalahan atau fenomena yang seringkali terjadi disekitar mereka. Solusi hasil buah pemikiran dan penelitian yang diberikan oleh siswa ini diharapkan mampu menjadi alternatif jawaban yang akan diberikan kepada yang berkepentingan misalnya, guru, pemimpin masyarakat, dan pimpinan organisasi baik di sekolah maupun di masyarakat.
Untuk memastikan keberlangsungan program Karya Tulis Ilmiah siswa di SMP Pembangunan Jaya 2 ini, sekolah telah menyusun buku pedoman penulisan yang bisa dijadikan acuan bagi guru pembimbing maupun siswa agar program ini dapat berjalan sesuai yang diharapkan. Adapun tahapan yang dilakukan adalah (1) pembiasaan membaca buku, artikel dan sejenisnya untuk memperkaya kosakata dan pemahaman siswa akan suatu hal (2) pengembangan ide dari siswa yang akan dibimbing oleh guru pembimbing (3) pembelajaran yang dapat diambil dari program penulisan karya ilmiah ini (4) pemanfaatan IT.
Buku Panduan dapat diunduh DISINI.
Klik Nama berikut untuk membaca:
AMANDA ISABEL LAURA